【Embark课程实例】深圳波斯顿国际幼儿园打造“美国K12 Embark外教半日浸入式课程”

发布日期: 2019-12-11

很多客户想要了解美国K12集团的国际课程在实际应用场景中的真实案例,如何有效将线上课程与线下互动相结合,实现“混合式教学”最佳效果?如何合理化课程结构,达到语言学习及增强认知与修养的目标。接下来,我们将合作伙伴深圳波斯顿国际幼儿园的实践成果展示给大家。

打造Embark外教半日浸入式课程

波斯顿幼儿园英文课程依托于美国K12集团的Embark国际课程开展,采用外教半日浸入式的英语教学

K12 Embark课程的组织与实施主要从4个方面开展:

1. Embark 跨学科英语:通过跨学科内容英语教学,以线上线下相结合的混合式教学模式,灵活、趣味,生动地学习体验,并采用螺旋式上升的语言学习方法,用浸入式的英语学习方式,系统科学学习英语的同时提高幼儿的综合素质,帮助幼儿探究世界、增强认知、扩展国际视野,提高语言能力,建立良好的行为习惯,并为未来学习提供所需的学术基础,让每一个孩子成为独一无二的自己。

2. ELD(基础英语):借助经典绘本阅读,学习字母及字母延伸的单词,自然拼读,3-6岁幼儿应掌握的常用英语;

3. Daily English(日常英语):也就是一日生活英语,在幼儿的一日生活中渗透英语对话、指令及回应;

4. PE (户外英语):包括每日晨读、体能运动、英语游戏、自由游玩等。

幼儿园的生活丰富多彩,不仅体现在各种节日活动中,在一日生活的安排上也是很有趣的,一起来看看外教Mark是如何开启他与孩子们的半日浸入式生活吧!

入学问候

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晨间锻炼

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课前预热与沟通

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半日浸入式英语活动

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户外活动

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餐前英文歌

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介绍食物

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K12 Embark国际课程

K12 Embark是由享誉全球的美国K12教育集团(k12 Inc.)为低龄学生开发的课程。此课程旨在通过跨学科内容英语教学,为中国低龄学生提供适合年龄阶段的学科英语学习。帮助学生探究世界、增强认知,提高语言能力,建立良好的行为习惯,并为未来学习提供所需的学术基础。课程设置的理论依据和标准不仅包括了美国“CCSS(共同核心州立标准)”、英语为非母语的语言课程。最引人注意的便是由美国幼儿教育协会提出的“DAP(发展适应性教育实践)”。

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K12 Embark课程体系符合并遵循NAEYC(美国幼儿教育协会)提出的DAP (Developmentally Appropriate Practice,即发展适宜性实践)相关要求和准则。作为世界四大幼教理念之一,DAP强调符合适龄阶段孩子的心智特点,尊重孩子的个体差异,Embark通过多学科、多领域、多形式地学习,培养自主自控力、社会感知探索,以及对时间、日程、环境的认知。发展适龄孩子的认知、语言、读写、表达能力,激活孩子潜能。

深圳波斯顿国际幼儿园

波斯顿国际幼儿园坐落于深圳市龙岗区平湖街道高原路75-1号,由深圳市金安教育集团斥资打造。幼儿园遵循“一切从孩子出发”设计理念,以现代化、国际化的高配置,配备儿童美术馆、图书馆、形体艺术馆,打造首家深圳地区园内儿童多功能体验中心、绿色生态种植园、小小高尔夫俱乐部、儿童足球训练场、生态海沙池等供孩子们学习、生活、娱乐一体化的的高品质环境。

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内容由深圳波斯顿国际幼儿园提供